二年级阅读树叶和树根，树叶阅读理解题及答案

阅读能力 2023-11-15 13:40:31 487

二年级阅读树叶和树根？二年级阅读树叶和树根树叶和树根阅读答案如下：1、给第一段添加标点符号。太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大。想不到树叶竟因为这骄傲起来，它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，那么，二年级阅读树叶和树根？一起来了解一下吧。

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树叶和树根告诉我们什么道理

《树叶和树根》让我懂得的道理是：植物也好，人也好，不能只看外表。玫瑰的树根是丑陋，却能开出那么娇艳美丽的花朵。“人不可貌相”，虽然一个人可能长得丑，但如果她的心灵、道德都是美的，照样是美丽的；相反，如果一个人长得如花似玉，但是没有同情心，道德也不好，那又有什么用呢？

这是一则寓言，讲了一个树叶跟风、跟树根对话的故事。树叶自认为在这个山谷里它最美丽，路人、村姑、夜莺都喜欢它，到它这里乘凉、跳舞、歌唱，风也喜欢和树叶玩。可树叶责骂树根是无礼地跟它们“争一个短长”。树根心平气和地跟树叶讲了它们之间的依存关系，告诉树叶：树根“埋在见不到阳光的地底下”，是“养育你们的”，春天来临，树叶新生，迎风飘动，是树根在供养料；如果树根枯萎了，整个树木，包括树叶都要死去的。

二年级阅读树叶和树根

树叶和树根阅读答案如下：

1、给第一段添加标点符号。

太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大。想不到树叶竟因为这骄傲起来，它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”

2、文中讲到树叶前后态度变化时，用了一对反义词即和。

3、对于大树来说，树叶的功劳是，树根的功劳是，把它们送到树梢。

树叶阅读理解题及答案

【 #儿童故事#导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是整理分享的儿童经典童话小故事文字版，欢迎阅读与借鉴。

【篇一】儿童经典童话小故事文字版：树叶和树根

树叶和树根一向相处得很好，可不知为什么，最近他们之间突然发生了矛盾，彼此谁也瞧不起谁。

一天早晨，太阳刚刚升起的时候，他们又争执起来。

树叶说：“这棵大树全靠我们叶子才能生长，我们通过光合作用为大树提供有机物。”

树根不服气：“不对，大树全靠我们，我们从土壤中吸收水分和养料，没有我们，大树一天也活不了。”

“不可能，你们完全是多余的，你没见过随便插一根树枝就能活吗?一开始他根本没有根。”

“你们叶子啊，就是狂妄自大，我们吸收的.水分有多半被你们蒸发掉了，没有你们，大树肯定长得更旺盛。”

见他们没完没了地争吵，树干说：“根和叶，你们都错了，我们是一个整体，离开谁都不行，只有我们团结在一起，才是一棵蓬勃的大树。

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树叶你不应该自大，更不应该骄傲。你应该谦虚一点你应该好好谢谢树根，树根才是你的母亲。树根吸收春雨长出新芽。然后呢就结了树叶，结了树叶之后还会开花，开花结果。

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,一边夸赞道：“这儿的树叶可真是茂盛啊,真是个乘凉的好地方!”树叶听力，非常骄傲，它打算好好夸赞自己一番。

到了傍晚，月亮柔和地照在大地上，星星在天空中闪烁。树叶自我赞美地说道：“人们成天夸赞我多么茂盛、多么绿，他们还老是坐在我下面，让我为他们避暑。可见我对他们的用处是多么大呀！”“小兄弟，别骄傲了，要不是有我，你早就变黄、变瘦还会干枯了呢。”忽然，从地下传来一阵声音。“谁，谁敢和我相提并论，我是那么的绿、那么的茂密，怎么会干枯呢？”树叶生气地说。“你不要骄傲，到了秋天，你就知道我说的是对得了。”那个声音又说：“我就是那个养育你、培育你的树根啊！我虽然被一直埋在土里，但你和树枝如果没有我，你们也不可能生存下来。”“噢，原来是你在和我作对啊！你就等着吧，我是不可能落到地上的。”

日子一天一天地过去了，炎热的夏天过去了，凉爽的秋天终于到了。树叶一点一点变黄了，终于有一天，树叶落到了地上。“Hi，老兄，好久不见了，我和你说过你终究会变黄，落到地上的，也不能骄傲，你就是不听，我也不能拿你怎么办。”树根说道。第二年的春天到了，又有新的树叶长出来了，人们又到树叶底下乘凉，说的还是前一年赞美树叶的话。前一年的树叶听到后，伤心至极，后悔自己当时不应该不听树根的话。