高考语文现代文阅读，高考现代文I阅读侧重点

阅读能力 2023-11-12 10:41:21 116

高考语文现代文阅读？1.定位提取：答题所需的有效信息分散和镶嵌在段落或文句之中，只能先作信息定位,即把题干设珞的问题定位在文章的某些段落，然后再作信息提取。2.剥离整理，即对提取的信息进行必要的剥离整理，把信息转化为合适的答案。那么，高考语文现代文阅读？一起来了解一下吧。

现代文阅读总结归纳

根据材料筛选有用的信息，结合文章语言特色，主旨，作者想表达的感情色彩。将文章分为表层含义和深层含义在答题时要注意大致分为3~5点去答题。

高考语文现代文答题技巧模板

阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，学生们的得分普遍不高，成为失分“重灾区”，得分维持在7分左右。学生普遍存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题。

通读选文，尽力整体感知

通读后要反复揣摩，抓住“牵一发而动全身”的关键。这个关键就是记叙文中的中心思想，说明文的说明对象的特征，议论文的中心论点，初步解决“写什么”、“怎么写”、“为什么写”的问题。抓住了这个关键，就抓住了阅读的“纲”，就能明确阅读的思维方向，带起全文的阅读。

局部探索，深入品读细部

带着问题，融入感情，精读相关内容，边阅读边思考边勾画，搜集信息。根据解题要求，处理信息，或概括，或综合，或分析，或比较，或揣摩推断，或联想想象，确定答案范围。紧扣解题要求，推敲、组织语言，准确而完整地写出答案。

提高阅读能力

做好高考语文现代文阅读，要提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。可以练习掌握一下快速阅读的能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。

2023年高考语文现代文阅读

1.定位提取：答题所需的有效信息分散和镶嵌在段落或文句之中，只能先作信息定位,即把题干设珞的问题定位在文章的某些段落，然后再作信息提取。2.剥离整理，即对提取的信息进行必要的剥离整理，把信息转化为合适的答案。剥离就是剥落和分离,其实就是一种信息的再度“提取”,目的在于将有用信息跟黏附着的非信息词语分离;而整理则是对已经脱落了“黏附”成分的有用信息作初步的调整和理顺，主要表现为信息的数量确定、主次移位和顺序排列等。3.重组优化即按照命题的意图和语言的特点对信息重新配路,通过概括、添加、转化和润色等，使之明确、通畅、简洁和规范。开头语段的作用:开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。结尾语段的作用:总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一-体;卒章显志，点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思;等等。