研究性学习属于？解析：综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，它是基于学生经验、密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的实践性课程。综合实践活动课程包括社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术、劳动与技术教育教育等。那么，研究性学习属于？一起来了解一下吧。

从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。

研究性学习和传统教学之间的区别共有以下九点：

1、基本假设

传统教学认为学生有欠缺，教师应提示学生不足，学生直接学习。而研究性学习的假设则是认为学生具有潜在的学习能力与兴趣；教师应引导学习，建立学生的能力和自信。

2、课程编制

传统教学属于阶梯型：目标-成就-评价

研究性学习属于登山型：主题-探究-表达

3、教学重点

传统教学的重点就是获得基本知识和技能。而研究性学习的重点则是运用知识和技能，形成积极的情感、态度与价值观，强调知识、能力和态度的整合。

4、教学程序

传统教学是一种线性的活动，封闭的、有既定的步骤。而研究性学习则是一种自主开放与探究的活动，可随学生的进度进行调整。

5、教学内容

传统教学由教师来选择学习活动和提供教材，对学生而言学习内容是预设的，未知的。而研究性学习时学生可以从教师提供的活动中弹性选择其学习内容和程度，并将这些内容与生活结合与过去所学的知识和经验相联系。

6、学习动机

在传统教学体系下，学生以外在学习动机为主，更关注教师的赞赏与奖励。而在研究性学习的体系下，学生则以内在的学习动机为主，因兴趣和对学习的满足感而投入学习。

7、教师的角色

在传统教学中，教师处于外显位置：是专家，教导、命令、指示，鼓励学生达到目的，是知识的占有者和传播者。

研究性学习属于

研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中。

研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。它也不等同于问题课程，虽然也以问题为载体，但不是接受性学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。

研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动

和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。

研究性学习强调知识的联系和运用

研究性学习和以往的兴趣小组、奥赛训练不同，它不仅是某一学科知识的综合运用，更是各个学科知识的融会贯通，如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。

阐述研究性学习与传统教学之间的区别

【答案】：C

本题考查新课程结构的主要内容。新课程结构的主要内容包括：（1）整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程；（2）高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成；（3）从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育；（4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。因此，“研究性学习”属于综合实践活动课程。C项正确。

A项：学科课程是当今世界各国中小学课程的主要类型，主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。与题干不符，排除。

B项：拓展性课程重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的视野，发展学生的特殊能力。与题干不符，排除。

D项：并没有辅助性学科课程的说法，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

研究性学习属于什么课程

研究性学习属于什么课程内容如下：

研究性学习是以“培森搜瞎养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；

以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式哪数的课程

研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确此空定猜拆研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合李兆首实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中。

研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。

虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。

从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。

【答案】：D

解析：综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，它是基于学生经验、密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的实践性课程。综合实践活动课程包括社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术、劳动与技术教育教育等。

以上就是研究性学习属于的全部内容，因此，“研究性学习”属于综合实践活动课程。C项正确。A项：学科课程是当今世界各国中小学课程的主要类型，主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。与题干不符，排除。B项：拓展性课程重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的视野，发展学生的特殊能力。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。