中考课外阅读？对于即将面临中考的初三学子来说，阅读名著不仅可以提升语文素养，还能开阔视野。以下是一些必读的经典著作，涵盖多个类型，帮助你丰富课外知识和理解人生哲理：首先，古典文学不可错过，如《水浒传》描绘英雄豪杰的壮志豪情，《三国演义》展现三国时代的智谋与权谋，《红楼梦》则是中国四大名著之一，那么，中考课外阅读？一起来了解一下吧。

中考名著阅读篇目

中考返烂语文阅读约占45分，包含中尺文言文部分和现代文阅读部分。

现代文阅卖世高读一般占20-21分左右，诗歌鉴赏8分，今年是21分。

中考名著12本

中考文言文课外阅读教学注重全面提升学生的阅读能力。首先，要求学生能够用普通话准确、流畅且富有感情地朗读，培养良好的语音表达习惯，每分钟阅读现代文的速度不低于500字。

其次，鼓励学生运用略读和浏览技巧，扩大阅读范围，拓宽视野。在阅读时，学生需要先通读全文，理清文章结构，理解主要观点，深入体会和分析重要词句在上下文中的含义和作用。

阅读过程中，学生应能形成个人见解，针对内容和表达有自己的思考和疑问，能通过小组讨论解决难题。此外，还需掌握叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式，区分现实与虚构作品，并理解诗歌、散文、小说和戏剧等不同文学类型。

欣赏文学作品时，学生需要理解作品的内涵，感受其中的情感，从中汲取生活的启示，并能根据文化背景对作品进行评价。阅读科技作品时改兆，他们要学会理解科学精神和科学方法。阅读议论文时，学生要学会区分观点和材料，形成独立判断。

对于古诗词，学生不仅要背诵优秀作品，还要在积累、感悟和运用中提升审美品味。阅读浅易文言文时，他们需要借助氏正注释和工具书理解文章内容，同时掌握基本的语法知识和修辞手法，以及相关的作家作品知识和文化常识。

在信息获取方面，学生要学会利用图书馆和网络资源，自行搜集所需信息。

中考名著阅读书目

现代文阅读做题指要

一、题型分类

记叙文阅读题型可分为四大类，二十三小类：即概括类（文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构）、理解类（词语｛能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类｝、句子类｛文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类｝题目｛取题目、题目的含义类｝）、知识类（人称、写作顺序、表达方兆尘式、修辞手法、语言特点、线索）、开放类（感悟题、补充题、仿写题、联想（想象）题）。

二、具体解法

（一）概括类

1、概括文章主要内容

因为记叙文主要是通过人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想，所以在一般情况下，做此类题目一定要先搞清楚文章的六大其本要素。即：

〔1〕人物，即文章记叙的人物对象。写记叙文，必须明确要写的是什么人；读记叙文，也必须清楚作者写的是什么人。

〔2〕事情，即要告诉读者发生了什么事，包括事情的起因、经过和结果。这几个方面都交代了，记叙的事情才完整；读记叙文，也要把这些都弄清楚了，才算读懂了文章。

〔3〕时间，即记叙内容所发生的具体时间。可以明确说明是某年、某月、某日，甚至某个时刻；也可以大体交代若干年前，或"我小时候""很久以前"之类的表达。

中考语文阅读什么书好

西游记，三国则戚演义，水浒传，红楼梦

《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《名人传》《钢铁是怎样练成的》

《童年》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》

《晌答岳阳楼记》《醉翁亭记》《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》宴盯慧《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》……

以九年级的为主，这些考的最多

中考记叙文阅读及答案

1、中外名著：《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《名人传》《钢铁是怎样练成的》《童年》《骆驼祥子》《朝郑空花夕拾》《繁星春水》（这一本老师都说考的机会不大）《汤姆·索亚历险记》《西游记》《水浒传》清丛汪

2、文言文：《岳阳楼记》《醉翁亭记答仔》《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》（七年级的文言文可以说不考，但会考默写）

以上就是中考课外阅读的全部内容，记叙文阅读题型可分为四大类,二十三小类:即概括类(文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构)、理解类(词语{能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类}、句子类{文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类}题目{取题目、题目的含义类})、知识类(人称、写作顺序、表达方式、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。